En la mayoría de los casos, los estudiantes que se portan mal en la escuela deberían permanecer en el lugar en lugar de enviarlos a casa, dijeron los ministros, mientras el gobierno del Reino Unido avanza para revisar la forma en que utiliza las suspensiones.
Según las nuevas directrices que se emitirán a las escuelas, las suspensiones de estudiantes se limitarán a los incidentes más graves que involucren comportamiento violento. Para incidentes menos graves, se recomienda a las escuelas que utilicen exclusiones en el sitio.
La Secretaria de Educación, Bridget Phillipson, advirtió que enviar a los estudiantes a casa a menudo empeora las cosas, ya que los niños navegan por las redes sociales en lugar de pensar en sus acciones o hacer las tareas escolares.
«Las suspensiones se introdujeron hace 40 años, mucho antes de los teléfonos móviles y las redes sociales. Hoy en día, las suspensiones en el hogar pueden significar acceso irrestricto a amigos y juegos en línea, con pocas oportunidades de abordar el comportamiento de un estudiante, imponer disciplina o volver a involucrar a los estudiantes en el aprendizaje», dijo el Departamento de Educación en un comunicado.
El ministerio añadió: «El gobierno ha dejado claro que los teléfonos móviles no tienen lugar en las escuelas. Esta reforma alinea las suspensiones con ese principio, poniendo fin a la contradicción en la que a los estudiantes se les restringe el uso de teléfonos móviles en la escuela, pero en realidad se les dan teléfonos móviles durante todo el día durante las suspensiones».
Los ministros explicaron que los casos más graves seguirán provocando la expulsión de los estudiantes del entorno escolar.
«Los actos más graves y violentos seguirán provocando la expulsión del estudiante del entorno escolar, y el nuevo marco no reemplaza las suspensiones en el hogar», dice el comunicado.
La orientación se produce en medio de un aumento en el cierre de empresas en toda Inglaterra. Esa cifra ya estaba aumentando antes de la pandemia de coronavirus, pero la tendencia se ha acelerado desde entonces. Entre los cursos 2022-23 y 2023-24, el número de suspensiones de estudiantes aumentó un 21%, de 787.000 a 955.000.
Los alumnos con necesidades educativas especiales y discapacidades, así como aquellos elegibles para recibir comidas escolares gratuitas, enfrentan tasas de suspensión y expulsión permanente mucho más altas que el estudiante promedio.
